madlena7: (Default)
Дочь готовится к русскому и страдает, что много сложных слов надо выучить. Мы пожимаем плечами- да вроде и нет сложных слов. Правила все логичны. Разве что.. начинаем вспоминать что-нибудь посложнее
- Антананариву?
- Гипо-по-таламус?
- Чиво?
- нуу.. гипоталамус... гиппопотама.. например...
madlena7: (Default)

"Надо быть немножечко лжецом, чтобы правильно рассказывать истории.
Слишком много правды- и факты перемешаются и перепутаются.
Слишком много честности- и будет звучать неискренне."

Патрик Ротфусс. Имя ветра


Иногда я категорически не понимаю, зачем мы чему-то учимся. Поют люди, у которых дар петь. Музыку, книги, стихи пишут, нет, рождают, те, к которым это само приходит. Но ведь для чего-то этому учат, а значит, наука о том, как писать, есть.  С завистью читаю в ленте длинные посты с витиевато-закрученными эпитетами, метафорами, аналогиями.. У меня, как видите, все посты- в лоб. Друзья, не обессудьте.  Специально вынесла эпиграф, чтобы оправдаться- может я просто немножечко привирать не умею? Не значит, что остальные умеют. Просто умеют добавлять ауры. Я- нет (
В третьем классе школы.. )
madlena7: (Default)
Дети еще целый месяц учатся. Но неофициально, оценки пойдут в следующий год. Поэтому занимаются они не в школе, а где придется. Причем это "придется" приходится на слабознакомые в городе места. Учитель объявляет нечто вроде "встречаемся в здании с антенной". Гугл-мап в том районе еще не знает антенн. Поехали на авось. Антенн оказалось три. Класс встретился тремя кучками под разными ориентирами. Сегодня квест понятнее- дан адрес. Но не дано, что в этом здании находится. Ребенок поехал наудачу. Вчера была полна эмоций. Сегодня, пожалуй, тоже.

Еще целый месяц впереди. Навеселимся :)
madlena7: (Default)
..куры-мамаши с бесконечными выпускными. У одной знакомой ребятенок первый класс закончил- банты, ленты, цветы, видео, трындежь целый день. У другой- четвертый класс. Выпускной начальной школы- деньги, сборы, стол, утренник, мозговынос.

И главное ж, не все родители ненормальные, но против массы не попрешь- ты ж не заберешь своё чадо из коллектива. Так и тянут- стонут, а деньги сдают.

Кажется, мне повезло со школой. У классной была аллергия на цветы, мы просто приходили много лет на 1 сентября просто учиться. А сейчас классный- физик. Просто попрощались на лето.

Но генеральный выпускной через год. То ли еще будет....
madlena7: (Default)
Плачет девочка в автомате,
Кутаясь в зябкое пальтецо,
Вся в слезах, и в губной помаде
Перепачканное лицо.
( Женя Осин)

Что только родители не сделают, чтобы ребенок не плакал. Обидчику горло перегрызут, морду набьют, дом подожгут. Это если обидчик- паренек из  соседнего двора или подружка из садика. А если нет? Вчера прихожу домой- дочь унылая, голову в колени прячет. Так, эдак расспрашиваю- заболела может, двойку получила?- на все нет. Окольными путями выяснилось, что на руслите фильм о Достоевском показывали. Чем дальше рассказывает, тем больше всхлипывает. К концу не на шутку разревелась. Достевского, оказывается, к расстрелу приговорили, на казнь повели, потом что-то не склеилось- обошлось. Вроде радоваться надо, тем более, что история прошлая, чем закончилась, доподлинно известно. Ан нет- ребенок в слезах весь вечер просидел. Ну как тут быть? Звонить "русичке" с просьбой дозировать информацию? Не нагнетать излишне на трагических моментах? Беречь тонкую душевную организацию? хз. Впереди у них еще Шолохов, "Молодая гвардия", пионеры- герои.. Как-то нас еще с детского садика  историей Великой Отечественной закаляли.  Потом у меня были "Человек, который смеется" Гюго, "Овод" Войнич, "Старик и море" Хеменгуэя. А у дочки Кинг. Проза жизни для нее совсем-совсем другая.

В общем, не знаю, как правильно у психологов, а мы вчера весь вечер изображали клоунов- бурно рассказывали новости и радостно обсуждали второстепенные события, чтобы отвлечь и сменить тему. Посмотрим сегодня. Попробую дать "Овода" почитать. 
madlena7: (Default)
10 класс. Взрослые дети. А мы, как с маленькими, ходим на родительские собрания. Мне нравится. Интересно чувствовать себя удивленной. Сидим рядом с мамой мальчика. Вещают: "Класс занял 1-е место..." Она мне: "Вы знали?" Я- "Нет, а вы?" И так на все новости. Дети уже не приносят школьные новости домой.  В чем-то это не плохо. Но в прошлом году я только в марте узнала, что дети кроме выпускных, сдают вступительные в профильный класс. Дочь, оказывается, знала об этом с осени, но молчала. Пришлось резко брать репетитора. Зато теперь она в физмат. Не знаю, хорошо ли- с будущей профессией все так же прозрачно, как и раньше, но все-таки это 6 часов чего-то полезного, а не белорусского языка.

Еще из удивившего- олимпиада по финансовой грамотности. Ну понимаете? Школьные предметы: физика- олимпиада по физике, русский- олимпиада по русскому... Дети показывают знания по школьным предметам. А тут финансовая грамотность. Что дети должны знать об этом? Дочь сказала, ответы должны быть интуитивными. Аа. Это уже проходили- говорят, по-белорусски как слышится, так и пишется. Не тут-то было. Так и с финансами. Из любопытсва погуглила- есть такая олимпиада. Пару лет как проводится в России. И вопросы к ней: о процентых ставках, кредитах, активах, чистом доходе, депозитах, банках-эмитентах и т.д. и т.п. Если что, напомню- 10 класс. Детям по 15 лет. Моя дочь рост цен никак понять не может, какие уж "эмитенты".. В примерах правильных ответов даны ссылки на источник- почти везде это Банковский Кодекс. Им бы "Войну и мир" толком прочитать, и никак не Кодекс. Я на каком-то курсе института все эти дисциплины проходила, и то многие студенты от них стонали. Вот кому это надо?
Примерчики вопросов )
madlena7: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] madlena7 в Первая танковая битва
В школе я была девочкой, которая росла как мальчик. Нарядами меня не баловали, "девчачьими" занятиями вроде танцев, кройки и шитья не утруждали. Мне же лучше. Я одна из девочек могла собрать "Калаша", выбивала в тире 97 из 100, мгновенно сортировала папины резисторы с цветными полосочками по сопротивлению, конденсаторы по емкости, а транзисторы.. Транзисторы тоже как-то сортировала :)

Все время уходило на учебу, а то, что оставалось, я тратила на сборку пластмассовых моделей. В основном, конечно, это были модели самолетов- ими была заставлена целая полка в "шведской стенке", но встречались и корабли (ледоколы!), космические аппараты и даже танк. Танк был моей гордостью. Он был, не как самолеты из грязно-серой пластмассы в масштабе 1:100, а темно-зеленый, крупный где-то 1:50 с ярко-красными советскими звездами  и красивым белым номером на башне. Примерно такой.

танк

Про танк )
madlena7: (Default)
Когда-то этот день был полон событий


Моменты 1 сентября )
А сегодня мы просто пошли в школу..
madlena7: (Default)
Вы не забыли собрать своих дочек?


Чтобы завтра было так )
madlena7: (Default)
 Нашла  в сканах страничку школьного учебника- сканировали дочке, чтобы книги в портфеле не носить. Это отрывок из пьесы "Идилия" она же "Крестьянка"  Дунина-Мартинкевича (белорусский драматург 19века).
 Честно говоря, мне кажется, что это тот случай, когда пьесу лучше размещать в сокращенном варианте. Потому что сюжет пьесы вполне бытовой, но отдельные фразы могут быть восприняты превратно.

Во-первых, все, что говорит Iцка, явно картаво. Не "музык", а "мужык", не "мауцыць", а "маучыць" и так далее. Надо ли детям видеть такие "описки"?  Не знаю.

В этом отрывке детям дается задание найти пословицы-поговорки в тексте, но ТАКИЕ поговорки увидеть в учебнике я не ожидала.: "Поверь жиду на свою беду",  "Панская милость, женская верность, дружба жидовская- все чертовское"..

 Не думаю, что в каждой  школе найдется умный учитель, который объяснит детям, что "жид"- это еще и скряга, а понятия «жид» и «еврей» в русской культуре различались и в определённой мере противопоставлялись.  Сильно сомневаюсь. Боюсь, как бы не прижились такие поговорки и у наших детей.

Страничка )
madlena7: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] madlena7 в Как Ильф и Петров изменили мою жизнь
Когда я училась в третьем классе, мы переехали на новую квартиру. Квартиру мы получили еще осенью, но мудрые родители не стали ребенка среди учебного года из школы выдергивать, привычный уклад нарушать, да психику травмировать. И стали мы жить-поживать, каникул ждать. Долго ли сказка сказывается, да недолго дело делается- квартиранты, пущенные на время в новехонькую квартиру, были люди творческие-художники(!) с большой буквы. И успели за пару месяцев творческим беспорядком новехонькость всю изгадить. Маменькина нежная любовь к порядку возобладала, квартиранты были спешно выдворены, а мы семейством переселены.
 И оказалась я посреди года аккурат 1 марта в чужой для меня школе перед совершенно чужими детьми.
Read more... )
madlena7: (Default)
  Наконец-то мы всем миром закончили перевод в цифровой формат всех дочкиных учебников. Теперь она может носить вместо полного портфеля книжек один планшет.
Как говорил почтальон Печкин "до чего техника дошла". Правда, "дошла" еще не так чтобы очень- на сканирование одного учебника и обработку файлов уходил целый вечер.
Даже не верится, что проблема полных портфелей, оторванный ручек, сколиоза у детей уйдет в прошлое и останется лишь в моем детстве и детстве наших родителей.

сканер

П.С. 1 сентября первоклассникам на собрании сразу сказали купить планшеты. 
madlena7: (Default)
  Как бы ни ругали нашу школу и систему образования, что-то хорошее в ней все-таки есть.
Дочка благодаря урокам химии вырастила воот такенный монокристалл:

кристалл купороса

А потом такой: )

И все с большим воодушевлением и вдохновлением. Разве это не здорово?
madlena7: (Default)
  Дочку в школе (в гимназии) фотографировали на чтоб вы думали? на пропуск. Бедные дети и так зажаты в строгие рамки- джинсы ни-ни, юбки только черные, бриджи/капри/шорты расцениваются как верх распутства. И вот теперь пропуска. Да не просто бумажные, а электронные! На входе в школу поставили турникеты. И теперь время прихода/ухода будет фиксироваться чуткой электроникой. Стопроцентно режимное предприятие. Я в свою бытность при выборе работы старалась ни за что не идти на завод с проходной системой и на контракт- хотелось  хотя бы номинально ощущать свободу. И вот наше славное горячо любимое подрастающее поколение будет расти в страхе опоздать хоть на минуту. Безопасность конечно, нужна, но не до крайности. 
  Для сравнения спросила подругу, какая система в немецких школах, где учится ее ребенок. Оказывается, школа открыта только на переменах. Во время урока в школу войти нельзя. О встречах с учителем нужно договариваться заранее, так просто придти и "поймать" после урока не получится. Т.е. немецкий "орднунг" (порядок) во всем. Хотя одежда школьникам разрешается любая. 
  Мне все-таки не понятно- зачем фото на пропуск с чипом?
madlena7: (Default)
  Только ленивый вчера не написал про 1 сентября.
Нет, не только! коллега по работе спросила, какое сегодня число!!!! Удивительное дело, еще встречаются взрослые люди, которые
1) не родители школьников
2) не бабушки/дедушки школьников
3) не студенты
4) не педагоги.
Один мой одноклассник, отец троих детей подсчитал, что он будет с ними учиться в школе 26лет! да еще 10 своих, да плюс институты. Полжизни у человека 1 сентября особый день- начало чего-то.

   Каждый год одно и то же- белый бант, букет, линейка. Запомнит ли моя дочь какой-либо день из 1 сентября? 
Этот- запомнит. Потому что не было начала учебы, чтобы учебники не стояли на полках, одежда не висела на месте. Это мы, родители, подвели- не успели с ремонтом. И ночь на 1 сентября прошла в расстановке мебели и раскладывании вещей.
А у меня? Какое из "первых" было особенным? Даже не в 1 классе. А в третьем. Родители почему-то увезли меня в деревню к прабабушке. Внушенное с детства чувство долга тянуло в школу, слезы стояли в глазах, но со взрослыми не поспоришь. Тем не менее я позже была благодарна за ту поездку- дореволюционный дом, его атмосфера, прялка и настоящий ткацкий станок, огромные поля до самого леса и раскидистые яблони вокруг дома- такое нельзя передать словами.
  Еще особенным для меня этот день был на 1 курсе. 1 сентября как водится (водилось?) первокуров отправили "на картошку". Еще не знакомые ни с кем в автобусе стали составлять списки. Кто, где, откуда, когда родился.. И вдруг называют мой день рождения. Ну я понимаю, Госдума, скажем, где 300 человек, или Совет Федерации, где опять же на каждый день в году по теории вероятности приходится день рождения хотя бы одного члена. А тут группа 20 человек и кто-то посмел родиться со мной в один день! :) Безобразие! Но этот случай заставил нас с парнем (а это был парень) посмотреть друг другу в глаза, и оказаться связаными друг с другом на всю жизнь. 
  Кто еще не верит в судьбу? Я верю.
madlena7: (Default)
"Вот опять окно,
Где опять не спят.
Может - пьют вино,
Может - так сидят." (Марина Цветаева)

Одно из моих любимых, пожалуй, самое любимое стихотворение.
Вчера была одна из немногих бессонных ночей. Навеяло.

Я не сова, не жаворонок- могу лечь спать рано, могу очень поздно- под настроение или необходимость. Ночи, когда не спишь совсем бывают крайне редко. Иногда- ночи, когда не спишь до 3-4 утра. Поводы тому бывают разные: чаще- фильм интересный досмотреть, реже реферат дописать, с больным ребенком посидеть, ну и новый год само собой.
Еще бывают поводы бытовые: грибы перебрать, что-то скоропортящееся закатать, вот (из последнего)- обои поклеить. Причем не то, чтобы днем никак- днем работа.
Когда не спиться "по делу", философствавать некогда. Когда ночь "ленивая", я смотрю в окно на дома напротив: сколько окон там горит, кто еще не спит и почему.

По этому поводу всегда вспоминается особенная, одна из первых, бессонная ночь- ночь ПОСЛЕ выпускного экзамена. Это был год окончания десятилетки- полного среднего образования (это сейчас учатся где 11, где 12 лет- мы заканчивали 10-чтобы не путаться). Экзаменов за выпускной класс мы сдавали 8 (восемь!). (Сейчас три-пять, кажется). Утром прошел экзамен по русской литературе. Как водится (сейчас, вроде, это осталось) в классе включили телевизор, диктор торжественно открыл конверт с темами сочинений, огласил и 3 темы были выписаны на доске. Пользоваться, кажется, можно было только первоисточниками. Я и еще несколько человек в классе "шли на медаль". Т.е. нас знали учителя, последние несколько лет учебы некоторых "тянули" на медаль, нам прощали недочеты, кому-то завышали оценки. Система оценок была еще пятибальная и нельзя было например, получить 8-9 на "отлично"- надо было именно "пять". А я например, не умела петь. Ну не всем дано, к сожалению. И самым большим позором был для меня урок пения в 6 классе (последний год обучения), когда годовая оценка шла в аттестат. Пришлось перед всем классом спеть  изобразить "Ой, бярозы ды сосны, партызанскiя сестры.." и получить заветную 5. У кого-то из "медалистов" не шла физкультура, у кого-то рисование/черчение и т.п. На это учителя закрывали глаза, а перед одноклассниками было стыдно. Но школе нужен был план, и нас назначили ему соответствовать.

Итак, экзамен по "рус.лит" год  1987. Обычная советская городская средняя школа. Из обязательных параметров сочинения был назван объем: что-то около 12страниц. Как могли, мы старались соответствовать. Чуть не плача к окончанию 4-го часа мы сдали работы, шепча учителям: "Мы не все успели.." Учителя ободряюще подмигивали: "Ничего.." Мы, вздохнув с облегчением, что экзекуция закончилась и нам "натянут" оценки, разошлись по домам. Однако мы ошибались. Через час нас (человек шесть медалистов) вызвали в школу. Это очень секретный материал, но, полагаю, срок давности прошел и страны, выдавшей нам медали уже нет.  Нам раздали наши сочинения, чистые тетради со штампом школы (выпускные работы полагалось писать в таких, видимо, чтобы из дома не принести готовые) и наказали завтра утром принести новые объемные качественные сочинения. Итак, пытка продолжалась..

Дома, обложившись книгами с рецензиями и чем еще удалось (образцов сочинений тогда не издавали), я приготовилась писать научную работу кажется, по "Молодой гвардии" (ура!- нашла в поддержку на http://www.samara.yabloko.ru/actually/print.phtml?id=342 "С 1987 года выпускное сочинение прошло путь от трех тем («Романтика и героика в произведениях М. Горького», «Пушкин — это наше все», «Комсомол — молодая гвардия перестройки» до...). 
Работу хотелось сделать содержательной, оправдать доверие и действительно выразить свои мысли, поэтому дело шло к ночи, а страницы заполнялись медленно. Единственным стимулом для меня было, что в доме напротив мой одноклассник так же, как я сидел за письменным столом. Телефонов у нас не было, прочих современных средств связи тоже, чтобы подбадривать друг друга и черпать вдохновение, поэтому я просто смотрела в окно на свет в его окне. Так мы параллельно досидели до 2 или 3 часов ночи. Сочинение удалось на славу, утром мы гордо вручили свои труды в школе и ушли отсыпаться и готовиться к следующим экзаменам.
А я теперь каждую бессонную ночь смотрю в окна в домах напротив и думаю- что не дает людям спать? ведь еще не время выпускных..

Profile

madlena7: (Default)
madlena7

March 2017

S M T W T F S
   1234
567891011
1213 1415161718
1920 2122 23 2425
2627 28 2930 31 

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 23rd, 2017 12:15 am
Powered by Dreamwidth Studios